Criteri per scegliere la scuola

Qualcuno sa da sempre cosa vuole fare, altri sono indecisi tra più possibilità, altri ancora non riescono a mettere a fuoco una scelta e individuare una direzione. Scegliere una scuola (ma anche un lavoro o una professione) significa, in parte, dover affrontare un cambiamento e quindi confrontarsi con qualcosa di totalmente nuovo.

 In ogni scelta, possiamo individuare almeno tre fasi:

  1. conoscersi (in riferimento a caratteristiche, interessi e capacità)
  2. informarsi
  3. mettere ordine tra le idee tramite un Progetto

Per giungere ad una prima scelta può essere utile chiedersi…

  1. Come sono...
    • Cosa mi appassiona e cosa mi interessa di più?
    • Quali sono le mie capacità, le materie preferite e per che cosa mi sento portato?
    • Quali sono i miei punti di forza? E gli aspetti che voglio migliorare?
    • Cosa pensano di me le persone che mi conoscono bene (familiari, amici, insegnanti)?
  2. Com'è il mondo della scuola, della formazione e del lavoro...
    • Quali sono le scuole superiori  e i corsi di formazione professionale del mio territorio?
    • Qual è un mestiere/professione che mi piacerebbe fare e c’è una scuola specifica per esercitare la professione che mi interessa? Dopo le Scuole superiori vorrei fare l’Università, seguire un corso post-diploma o iniziare a lavorare?
  3. Qual è il mio "progetto"...
    • Qual è il percorso di studi più adatto ai miei interessi, alle mie caratteristiche e capacità?
    • Come posso valorizzare i miei punti di forza e superare gli ostacoli?
    • Chi mi può fornire risposte corrette e a chi mi posso rivolgere per avere informazioni dettagliate sul mondo della scuola e del lavoro?
    • Chi mi può aiutare a selezionare tutte le informazioni che raccoglierò?

Per iniziare a raccogliere  informazioni sui percorsi scolastici dopo le Scuole Medie, puoi:

  • contattare direttamente le Scuole Superiori o le Agenzie  Formative del territorio;
  •  rivolgerti al Servizio Orientamento del Centro per l’Impiego ed in  particolare agli operatori dell’orientamento
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